суббота, 13 июня 2009 г.
HELP
среда, 10 июня 2009 г.
Насчёт ИС.
Сообщение от семинариста:
"Уважаемые Студенты!
Экзамен по интеллектуальным системам будет в ПОНЕДЕЛЬНИК в 10.00 А-180.
На консультацию (воскресенье) приезжать НЕ НАДО.
Те, кто получил автомат (я списки передал Райкову) приедут в понедельник проставить в зачетку.
Остальные должны выполнить две л/р, написать эссе и подъехать с этим на экзамен для собеседования.
Большая просьба довести эту информацию до своих одногрупников."
---------------------------------------------------------------------------
Думаю комментарии излишни.
.
Оценки по курсовым работам ПС РЭС и ДУ исправлены.
Проверяйте. У меня вроде всё в порядке:
http://www.fcyb.mirea.ru/files/rating_stud/s_ii_2008_09/ip3104.gif
суббота, 6 июня 2009 г.
С началом!
Поздравляю всех, кто с успехом сдал сегодня К. Т. О.!!!
Хочу выразить благодарность тов. Кукушкину за
предоставление техники.
Александра Неудахина благодарю за прекрасно
оформленную и очень содержательную презентацию.
Никитина, Катанова и Шунтова благодарю за то,
что они просто есть.
Себя благодарю просто за скромность.
И...как говорится last but not least:
Огромнейшее спасибо тов. Лякишеву за его воистину пролетарское
сознание и самоотверженный труд!!!
БиБиГоры всех стран соединяйтесь!!!
Ура, Товарищи!
P. S. Теперь вы поняли насколько это был необычный предмет ;))))
четверг, 4 июня 2009 г.
Отчёт о консультации по КТО.
на кафедре у преподавателя.
Необходимо ОБЯЗАТЕЛЬНО подготовить метаданные группы и распечатать.
Разумеется тот кто заполнит, сразу выкладывает на box.net, чтобы следующий
мог продолжить заполнение:
http://www.box.net/shared/h4jk4l4uje
Потом каждый должен расписаться в том, что согласен с базовой оценкой.
Каждый должен приготовить свою личную папку и показать её содержимое
на экзамене. Препод может задать дополнительные вопросы.
Поэтому тем, кто плохо ходил на лекции и имеет низкий коэффициент
доверия следует обратить внимание на следующие страницы учебных пособий.
Из 1-го пособия (жёлтенькая книжечка): стр. 8, 15, 21, 24, 26, 29, 37, 43, 44, 48, 51, 76, 81, 82, 110, 112.
Из 2-го пособия (серенькая книжечка): стр. 14, 18, 19, 27, 30, 31, 32.
По Башмакову: стр. 63, 80-83, а также 6 Глава.
Вы должны понимать, что нарисовано на этих страницах.
Что обозначают эти картинки, схемы, таблицы и т.д.
Знать все определения и сокращения.
Уметь определить свою базовую оценку графическим способом.
Знать, что означает энтропия и как её использовать.
Понимать объективные и рефлексивные миры.
Понимать в чём смысл жизни (шутка ;)))))
Чем SCORM отличается от ТРЭК.
Чем отличается формирование пакета снизу.
Надо знать БиГОР, как им пользоваться, какие инструменты в него входят и т.д.
Понимать архитектуру создания учебного материала.
И т.д. и т.п.
Не забудьте захватить черновики, там где вы записывали текст для 3-ей лабы (ПЕЭ),
иначе вашим данным о скорости записи текста не поверят!!!
Просьба: кто-нибудь дооформите групповой файл, если надо, и распечатайте его тоже
на всякий случай.
Распечатайте ответы на все 57 вопросов!!!
Это будет необходимо прежде всего тем, кто плохо ходил на лекции, у кого большая энтропия и маленький коэффициент доверия.
Не нужно их зубрить наизусть. Главное, чтобы была возможность найти ответ.
Поэтому обязательно приносите книжечки и распечатки всех ответов.
Не ждите, когда за вас будет делать это кто-то другой (хотя я надеюсь, что вы
распечатаете 57 ответов для меня ;))).